все-таки багатьом дітям важко навчитися зав’язувати взуття через порушення розвитку. Для більшості боротьба зводиться до виконавчої дисфункції. Виконавчі функціональні навички включають здатність дитини зосереджуватися, планувати наперед, виконувати кроки в порядку та координувати свої рухи.
У той час як більшість дітей вчаться зав’язувати взуття в 5 або 6 років, мій син, у якого синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) і дуже високий IQ, не навчився, поки йому не виповнилося 7, а продовжить 8. Багато дітей із СДУГ вважають зав’язуванням взуття складним завданням. Це вимагає зосередженості, координації очей і рук і активної робочої пам’яті.
5 років Діти зазвичай не мають дрібної моторики або координації, щоб зав’язувати шнурки, поки вони не стануть не менше 5 років. Навчання зав’язувати шнурки також потребує терпіння та рішучості (що може бути таким же складним для батьків, як і для дітей), оскільки вимагає багато практики.');})();(function(){window.jsl.dh( 'bWC4ZrPODKH8ptQP-M6aoQI__50','
Діти зі зниженим тонусом або слабкими м’язами кора їм дуже важко тримати свій стовбур у вертикальному положенні та керувати кроками, щоб прив’язати. З цим виникають проблеми навіть у маленьких дітей. Просто надто багато речей, які потрібно перемогти. Ви можете помітити, що ваша дитина буде використовувати одну руку, щоб ніби підтримати себе.
І в зайчину нору. Нарешті ти прищипнеш цим кроликам вушка. І тягнути.