Що робить більшість дітей до цього віку:
- Вказує на речі в книзі, коли ви запитуєте, наприклад «Де ведмідь?» …
- Вимовляє принаймні два слова разом, наприклад «Більше молока». …
- Вказує принаймні на дві частини тіла, коли ви просите його показати вам. …
- Використовує більше жестів, ніж просто махання рукою та вказування, як-от посилання поцілунку чи кивок «так».
Через 2-3 роки можна очікувати сильні почуття, істерики, удавана гра та незалежність. Малюки розвивають нові навички в багатьох сферах, включаючи мову, мислення та рух. Розвиваюча діяльність включає розмову та слухання, читання, ігри на свіжому повітрі, ігри з іншими та спільне приготування їжі.
Ваш малюк зрозуміє інструкції з 1-2 кроки, якщо вони говорять про речі, які вони вже знають, наприклад, «Збери свої іграшки та поклади їх у коробку». Їм все ще може бути важко виконувати інструкції щодо незнайомих предметів або завдань.
Мислення та міркування (когнітивний розвиток) Розпізнайте основну символіку, таку як кивок головою на «так» або «ні».. Часто хочеться займатися двома несумісними справами одночасно. Наприклад, 2-річна дитина може захотіти вийти на сніг у тапочках. Почніть грати в «прикидання», наприклад, розмовляючи по іграшковому телефону.
У 2 роки, кажуть більшість дітей хоча б 2 слова разом. До 30 місяців вони говорять 50 і більше слів і їх розуміють приблизно в половині випадків. Вони використовують такі слова, як «я», «мені» або «ми». До 30 місяців більшість дітей можуть виконувати двоетапні інструкції, наприклад «Візьми м’яч і принеси його татові».