Навчання в початковій школі можна визначити як процес розвитку основних здібностей кожного учня, де кожен учень активно навчається завдяки внутрішньому заохоченню та атмосфері, яка забезпечує зручність (сприятливу) для оптимального саморозвитку.
Суть виховання полягає в тому навчальний процес як спроба розвинути діяльність і творчі здібності учнів за допомогою взаємодії, яка створює навчальний досвід. В Індонезії хочуть кращої освіти, це є тлом для постійних змін у навчальних програмах.
Початкова освіта є освіта для дітей віком від 7 до 13 років як освіта на базовому рівні, що розвивається відповідно до освітніх підрозділів, регіонального потенціалу та соціокультури. У початковій школі від учнів вимагається оволодіння всіма напрямками навчання, способами розв’язування задач.
Суть школи зі шкільним характером полягає в тому місце, де формально відбувається навчальний процес. Школи є острием реалізації освітнього процесу. У школах відбувається процес передачі знань, який називають процесом навчання.
Студенти є У людей є потреби, як фізичні, так і духовні, які необхідно задовольняти. Серед цих потреб: біологічні потреби, прихильність, безпека, самооцінка, самореалізація тощо.
Навчання в початковій школі можна визначити як процес розвитку основних здібностей кожного учня, де кожен учень активно навчається завдяки внутрішньому заохоченню та атмосфері, яка забезпечує зручність (сприятливу) для оптимального саморозвитку.