Оцінка (оцінка) – це спроба отримати дані/інформацію з навчального процесу та результатів, щоб з’ясувати, наскільки результативність студентів, класів/курсів або навчальних програм порівнюється з певними навчальними цілями/критеріями/результатами.
Відповідно до Арікунто (2013), загальна мета оцінювання полягає в тому, що базується на компетентності студента визначити, скільки компетентнісних показників було попередньо заплановано з предмету.
Ця оцінка була проведена визначити навчальні потреби учнів, перешкоди чи труднощі, з якими вони стикаються, а також отримати інформацію про розвиток учнів. Ця інформація є зворотнім зв'язком для студентів і викладачів.
Принципи оцінювання такі: Оцінка є невід’ємною частиною навчального процесу, полегшуючи навчання та надаючи цілісну інформацію як зворотній зв’язок для вчителів, учнів та батьків/опікунів, щоб вона могла направляти їх у визначенні подальших стратегій навчання.
Оцінка це процес збору та обробки інформації для визначення потреб учнів у навчанні, розвитку та досягнення результатів навчання, результати якого потім використовуються як матеріал для роздумів і основа для підвищення якості навчання.
Тип оцінка за своєю функцією включає: оцінка як процес навчання (оцінка як навчання), оцінка для навчального процесу (оцінка для навчання), і оцінка в кінці навчального процесу (оцінка навчання).