Послідовність оповідання — це порядок, у якому відбуваються події в оповіді. Простіше кажучи, послідовність історії означає визначення основних компонентів оповіді — початку, середини та кінця — як першого кроку до переказу подій історії в логічному порядку.
Це запитання, які ви можете поставити дітям, щоб допомогти їм відпрацювати навички складати історію. По суті, послідовність історій означає упорядкування розповіді від того, що сталося першим, до того, що сталося останнім. У класі послідовність історій зазвичай передбачає розташування трьох або більше картинок по порядку.
Як я можу допомогти своїй дитині розвинути навичку послідовності?
- Почніть із простого, представивши ідею «перший», «наступний» і «останній». …
- Використовуйте те, що їм зручно або знайоме. …
- Використання знайомих процедур і візуальних підказок дійсно може підтримати дітей з особливими додатковими потребами.
Практичною та цікавою діяльністю є попросіть дітей послідовність подій типового дня. Діти можуть розташувати їх по порядку, використовуючи картки з зображеннями, що представляють різні повсякденні дії, такі як прокидання, сніданок, похід до школи тощо.
Діти легко засвоюють, що одне йде за іншим. Їхні розпорядки вдома є чудовими прикладами та гарним вступом до концепції послідовності. Наприклад, спочатку ми вечеряємо, потім приймаємо ванну, після цього читаємо оповідання і, нарешті, вимикаємо світло.
Секвенування відноситься до ідентифікація компонентів історії, таких як початок, середина та кінець, а також здатність переказувати події в даному тексті в тому порядку, в якому вони відбувалися. Послідовність подій в історії є ключовою стратегією розуміння, особливо для наративних текстів.