Національна комісія з читання визначила п’ять ключових концепцій, які лежать в основі кожної ефективної програми навчання читанню: Фонематична обізнаність, Акустика, вільне мовлення, словниковий запас і розуміння.
Ну, грамотність — це всі ці чотири речі. National Literacy Trust визначає грамотність як здатність до читати, писати, говорити та слухати у спосіб, який дозволяє нам ефективно спілкуватися та розуміти світ.
Ви можете думати, що інформаційна грамотність складається з п’яти компонентів: визначати, знаходити, оцінювати, застосовувати та визнавати джерела інформації. Інформаційна грамотність – це процес навчання протягом усього життя, який починається ще до вступу в коледж і розвивається в міру вашого зростання.
Вони визначили «чотири виміри: (1) руйнування повсякденності, (2) опитування багатьох точок зору, (3) зосередження на соціально-політичних питаннях і (4) вжиття заходів і просування соціальної справедливості(с. 382). Розуміння критичної грамотності найкраще досягається шляхом спостереження за тим, як ці теоретичні поняття виникають на практиці.
Існує п'ять аспектів процесу читання: фонетика, фонематичне сприйняття, словниковий запас, розуміння прочитаного та плавність. Ці п’ять аспектів працюють разом, щоб створити враження від читання. Коли діти навчаться читати, вони повинні розвивати навички в усіх п’яти сферах, щоб стати успішними читачами.