Які 4 цілі екологічної освіти?

За даними ЮНЕСКО, існує чотири причини для того, щоб надати дітям екологічну освіту: Щоб вони були більш обізнаними та свідомими щодо екологічних проблем. Підвищення їхнього інтересу до догляду за навколишнім середовищем та його покращення. Щоб покращити їхню здатність пізнавати те, що їх оточує.

Обізнаність та чутливість до навколишнього середовища та екологічних викликів. Знання та розуміння навколишнього середовища та екологічних проблем. Ставлення турботи про навколишнє середовище та мотивація покращувати або підтримувати якість навколишнього середовища. Навички ідентифікації та допомоги у вирішенні екологічних проблем.

Відповідь: Ці функції можна згрупувати в чотири основні типи – джерело, раковина, служба та духовне. Джерельна функція Землі стосується її природних ресурсів, які походять безпосередньо з біофізичного середовища. Приклади включають воду, ґрунт, деревину, рибні запаси, мінерали та викопне паливо.

До чотирьох основних компонентів середовища входять: літосфера, гідросфера, атмосфера і біосфера, що відповідає каменям, воді, повітрю та життю відповідно.

Екологічні принципи: огляд принцип профілактики. принцип виправлення біля джерела. принцип платить забруднювач. принцип обережності.

Згідно з документом ЮНЕСКО «Навчання: внутрішній скарб» (1996), освіта протягом усього життя базується на чотирьох стовпах: навчитися знати, навчитися робити, навчитися жити разом і навчитися бути. Навчання пізнавати, поєднуючи досить широкі роди!